Fokusbereich Medien

Lernziele

Die Studierenden analysieren Medien in ihren technologischen, ökonomischen und sozialen Voraussetzungen und reflektieren ihre Wirkungen auf Gesellschaft, Politik und Kultur. 

Die Studierenden differenzieren zwischen verschiedenen Medien nach funktionalen Gesichtspunkten und praktizieren einen qualifizierten Umgang mit Medien unter besonderer Berücksichtigung der digitalen Medien.

Medien sind unser Fenster zur Welt. Die «alten» Medien wie Buch, Presse, Theater, Radio und Film wie auch die «neuen» Medien (Blogs, soziale Netzwerke, Video-Plattformen) kon-struieren Wirklichkeiten und prägen damit die Art und Weise, wie wir die Welt wahrnehmen und kommunizieren. Die Digi-talisierung hat die Verschränkung von technischer Innovation und kultureller Praxis nochmals verdeutlicht. So hat das Smart-phone zusammen mit dem Aufbau globaler sozialer Medien zu einem grossen Wandel der Selbstdarstellung wie auch der Gruppenbildung geführt. Allgemeiner hat die digitale Revoluti-on eine Reihe von Umwälzungen ausgelöst, wie den Niedergang der Printmedien, das Vordringen des Öffentlichen ins Private, die Ausweitung der sozialen und staatlichen Überwachung und neue Formen der Zensur, sowie die Durchsetzung von E-Com-merce und Online-Marketing. Dies sind wesentliche Bausteine des Lehrangebots in Medienkompetenz, ebenso wie die Erkun-dung der Schriftkultur als Grundlage von Wissensdispositiven, Bildungskonzepten und kulturellen Diskursen.

Im Zentrum des Fokusbereichs Medien steht das theo-retische und praktische Verständnis der Schnittstellen und Wechsel wirkungen zwischen Technologie, Wirtschaft, Gesell-schaft und Kultur, sowie der medialen Bedingtheit der Infor-mationsübermittlung, der Konstitution von Wirklichkeit und der Herstellung von Sinnzusammenhängen. Dies bedeutet zum einen, dass die wirtschaftlichen, technologischen und gesell-schaftlichen Entstehungsbedingungen und Wirkungsweisen von Medienprodukten aller Art (Zeitungen, Bücher, E-Books, Filme, Blogs, Soziale Medien, usw.) und von Genres (Romane, TV-Serien, Wikis, usw.) analysiert, interpretiert und bewertet werden können. Zum anderen wird in Praxis-Seminaren geübt, wie man Medien professionell, stilsicher und kostenorientiert nutzen kann. Ein Ziel hierbei ist auch die Vorbereitung auf die Berufspraxis im Bereich Storytelling (Branding, Marketing).

Auf der Bachelor-Stufe liegt der Fokus auf Einführungen in die Medientheorie und -geschichte sowie auf ver tiefenden Kursen zu spezifischen Formaten und Gattungen (Storytelling, Werbung, Film, soziale Medien, Selfies usw.). Auf Master-Stufe liegt der Fokus auf komplexen, interdiszip-linären Fragestellungen zu Medien, mit Themen wie Medien-ökonomie, Transkulturalität und Globalisierung der Medien, Repräsentationen von Gender und Gestaltung der Öffentlich-keit, gesellschaftliche Konsequenzen von Algorithmen und Big Data.