Demokratisierungsschübe gehen seit der griechischen Antike einher mit einer positiven Bewertung der Neugier. Wissen zu wollen, kann mit Blick in die Geschichte sogar als demokratische Tugend bestimmt werden. Wenig überraschend besteht zwischen Demokratien und der Herausbildung öffentlicher Bildungsinstitutionen bis in die Gegenwart hinein eine enge Verbindung. Öffentliche Schulen und Universitäten verhindern nicht, dass es Fake News gibt, aber sie gründen im grundlegenden demokratischen Anspruch, sich mit Fake News nicht zufrieden zu geben.
Auf die Geschichte demokratischer Neugier und die genannten Zusammenhänge wird im Workshop in Form von Vortrag, Gruppengesprächen und gemeinsamer Diskussion reagiert. Die Inputs von Prof. Christine Abbt laden ausgehend von Beispielen zum Denken ein und bringen Studierende verschiedener Bildungsinstitutionen zusammen ins Gespräch.
26. März 2026, Universität St. Gallen