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Über uns

HSG Writing Lab

Team

Dr. Carina Gröner (Administrative Leitung und Leitung Deutsch)

Dr. Mark Kyburz (Leitung Englisch)

Prof. Dr. Daniel Cuonz  (Akademische Leitung)

 

Peer-Schreibberatung

Rondina Heidar (Englisch),  Hanissha Soosai (Englisch), Marti Sulstarova (Englisch) Janek Huwiler (Deutsch/Jus), Jasmin Bürkler (Deutsch), Temirlan Chandybaev (Deutsch), Jana Koster (Deutsch/ Jus)

 

Forschungstätigkeit

Zitieren, Argumentieren und wissenschaftliche Integrität

AI Literacy und wissenschaftliches Schreiben

Konferenzen

Netzwerktreffen der Schreibzentren Baden-Württemberg am 18.07.2022 (10-14 Uhr) in St.Gallen

 

Publikationen

Gröner, C. (2025). Wissenschaftlich argumentieren und zitieren. Logisch und korrekt. Brill/ Schöningh: utb 6372.

Hollosi-Boiger, C. & Gröner, C. U. (2025). Schreiben als Erfolgsgeschichte: Feedforward als Methodik in der Schreibberatung. In: JoSch Journal für Schreibwissenschaft  28, S. 52-62.

Brommer, S., Berendes, J., Bohle-Jurok, U., Buck, I., Girgensohn, K., Grieshammer, E., Gröner, C., Gürtl, F., Hollosi- Boiger, C., Klamm, C., Knorr, D., Limburg, A., Mundorf, M., Stahlberg, N., Unterpertinger, E. (2023). Wissenschaftliches Schreiben im Zeitalter von KI gemeinsam verantworten. Diskussionspapier Nr. 27. Berlin: Hochschulforum Digitalisierung

Gröner, C. U. (2022). Das geht doch auch alles online, oder? Chancen und Herausforderungen von Online-Events zur Schreibberatung – „Schreibnacht“ und „Zitiertag online“. e-beratungsjournal.net – Zeitschrift für Online-Beratung und computervermittelte Kommunikation, 18 (2). 20-37. ISSN 1816-7632 

Gröner, C. U. (2021). Das Gegenteil von Handschrift. Rezension zu Helga Berger: Schritt für Schritt zur Abschlussarbeit. 2. Auflage. Paderborn 2020. In: JoSch Journal für Schreibwissenschaft 22, S. 76-78.       

Gröner, C. U.  (2021). Lust und Last des Schreibens: Goethe, die anderen und ich. In: HSG Focus Dossier 2021/ 2.   

Kyburz, M. (2021). Grant proposals. What do evaluators want? In: HSG Focus Dossier 2021/ 2.

Gröner, C. U.; Kyburz, M. & Härter, A. (2020). English as a Lingua Franca for academic writing in Switzerland: insights from the University of St. Gallen. ETAS Journal, 37 (3). 44-46. ISSN 1660-6507 

Gröner, C. U. & Haas, E. (2019). Kollaborationen an der Universität St.Gallen- Offene Schreibberatung in der Bibliothek als gemeinsamer Service von Bibliothek und Writing Lab. In Praxishandbuch Schreiben in der Hochschulbibliothek. Berlin : De Gruyter Saur, S. 263-273.

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