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MALKA: Mathe lernen und kooperieren von Anfang an

Im Mathematikunterricht ist es wesentlich, dass die Kinder tragfähige Vorstellungen zu Zahlen und Rechenoperationen aufbauen. Für die erste Klasse ist dabei insbesondere die Ablösung vom zählenden Rechnen, für die zweite Klasse der Aufbau eines Verständnisses der Multiplikation wichtig.

Kategorie

Swissuniversities

Referenznummer

4271

Projektstart

01.01.2017

Projektende

31.12.2021

Projektdauer

5 Years

Projektstatus

abgeschlossen

Bereich

IFB-PHSG

Im Mathematikunterricht ist es wesentlich, dass die Kinder tragfähige Vorstellungen zu Zahlen und Rechenoperationen aufbauen. Für die erste Klasse ist dabei insbesondere die Ablösung vom zählenden Rechnen, für die zweite Klasse der Aufbau eines Verständnisses der Multiplikation wichtig.

Personen

Prof. Dr.

Franziska Vogt

Projektverantwortlich
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