Betriebswirtschaft

Die BWL-Grundlagenausbildung steht im Zeitalter der künstlichen Intelligenz (KI) vor erheblichen Herausforderungen. Studierende müssen nicht nur grundlegende betriebswirtschaftliche Kompetenzen erwerben, sondern auch technologische Fähigkeiten entwickeln, um in einer digitalisierten Welt erfolgreich zu sein. Zudem stellt sich die Frage, wie zukünftige Führungskräfte auf die moralischen und gesellschaftlichen Implikationen der Digitalisierung vorbereitet werden können. Vor dem Hintergrund dieser Herausforderungen stellen sich zahlreiche Fragen:

Wie muss sich die BWL-Grundlagenausbildung ändern, um in einem sich schnell wandelnden Geschäftsumfeld relevant zu bleiben? Welche Fähigkeiten möchten wir unseren Studierenden vermitteln, um sie auf zukünftige Herausforderungen vorzubereiten? Welche Methoden und Werkzeuge setzen wir ein, um auf die sich wandelnden Bedürfnisse unserer Studierenden einzugehen?

Gemeinsam mit Vertreterinnen und Vertretern führender Business Schools aus ganz Europa, wie etwa der Leuphana Universität Lüneburg, der Aalto University, der ESADE Business School, der TU München, der Copenhagen Business School, der University of Oxford, der LMU München, sowie der Universität Paderborn, werden wir diese Fragestellungen beleuchten und uns in den Dialog darüber begeben, wie sich Inhalte, Formate, Ziele, Aufgaben und vermittelte Kompetenzen in der BWL-Ausbildung weiterentwickeln müssen um auch in Zukunft relevant zu bleiben.

Anmeldung für Online Vorlesung

Mittwoch, 18.15 bis 19.45 Uhr, online (Anmeldung erforderlich)
18.9., 25.9., 23.10., 30.10., 6.11., 20.11., 27.11. und 11.12.2024

Leitung | Prof. Dr. Philipp Ebel, Assistenzprofessor am Institut für Wirtschaftsinformatik, Prof. Dr. Bernadette Dilger, Ordentliche Professorin am Institut für Wirtschaftspädagogik und Prof. Dr. Jan Marco Leimeister, Ordentlicher Professor und Direktor am Institut für Wirtschaftsinformatik, Universität St.Gallen

Bild: Lokremise, St.Gallen